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2023-09-27 关注次数:

手拉手活动五年级作文

手拉手,是团结的象征。下面是相关的作文,希望对你有帮助。

手拉手活动五年级作文【篇一】

四川汶川的小朋友们:

你们好!

我是河南省的一名学生,看到你们那里遭到始料不及的地震我悲痛万分。我既对你们感到同情又对你们充满了敬佩之情,学校没了老师没了你们还在那么艰苦的学习没有一丝要放弃学习的想法。我对你们就更加敬佩了。我自己脸角也感到一丝丝发红,在我们这里既没有发生地震也没有发生雪灾我们可以好好的学习。可是有些学生在这种学习优势下不好好学习,上课搞小动作、跟别人聊天这样不仅耽误了自己的学习也影响了别人的学习,下课骂人、打仗,年龄大的学生欺负年龄小的学生有些学生冷眼旁观甚至还叫好。还不如让他们体验一下你们现在的处境。

你们知道我为什么要给你们写信吗?因为我们学校要搞一个手拉手的活动,要为你们捐钱捐物,让你们早日重建家园、重返学校感受上学的快乐。你们不要灰心,中国13亿同胞都在为你们捐钱、时时刻刻的关心你们关注你们。一方有难,八方支援,有我们在你们不要害怕,我们的心永远连在一起!

希望我们手拉手同进步,我们的友谊能够地久天长。希望我们在学校里相见。

一个关心你们的人:马xx

2014年2月22日

手拉手活动五年级作文【篇二】

今天,我们学校举行了一次“手拉手”为贫困灾区捐款的活动。

此时此刻,我才真正理解了手拉手含义:一个人的手拉起另一个人的手,再拉起另外一个人的手......

手拉手活动五年级作文【篇三】

天空灰的像哭过,离开你以后,并没有更自由,酸酸的空气,我们的距离,一幕醉心的结局,像呼吸般无法停息……

——退后

冷风刺骨,天空灰得像哭过,内心也灰好似哭过,内心被寂寞与孤独侵占着,眼泪无声地划过脸夹落在地面上,侵湿了土地,却击碎了梦。打开抽屉,里面是一本泛黄的日记,写的都是关于你的回忆,当我们从懵懵懂懂的日子里走了出来,便知道呼吸着的空气和往日不一样了。原来,童年那些无忧无虑的日子已经过去。

暮然回首,但愿你还在那路口,笑容比风景秀,似水般温柔。往日的画面,是记录我们的过去,让我无比留恋。

童年,我们手拉手在风中奔跑。

微风吹来,你的长发随风而舞,如仙女下凡。而我总会拉着你的`手开玩笑道:美丽的仙女姐姐,能和我跳一支舞吗?随后我们相视一笑,在烦恼的日子里,手拉手或许会多一种快乐,让烦恼随风飞散。

童年,我们手拉手去主席台上领奖。

热烈的掌声,是代表努力的汗水换取的成果,当老师念到第一名:“星尘、婷”的时候,我们手拉手走向主席台。在耀眼的日子里,手拉手或许会多一种鼓励,鼓励我们永远不放弃、用不骄傲。

童年,我们手拉手在跑道上坚持。

一声枪响,运动员们个个向终点冲去,3000米的比赛。现在还剩最后1圈就跑完了。突然看到身后跌倒的你,我缓缓走向你,然后我们手拉手咬着牙跑向终点。在消沉的日子里。手拉手或许会多一种安慰,有朋友的地方就不会孤单。

童年,我们手拉手,在温柔的微风中。在荣耀的讲台上,在艰难的跑道上……

多少次的手拉手,多少次感受着彼此的心跳。虽然已是过去式,但是依旧会令我回味无穷。美好的时光都是有限的,所以就让我们在这有限的日子里,做一些有意义的事。此时此刻,我明白,我们的心永远在一起。我想你也会明白。

现在,你去了海角天涯,但是我会是最先找到你的人,因为海角天涯在我的心里。

作文手拉手

作文手拉手 (一)

——题记

得知2012年9月6日——9月26日是公益捐书的日子,我们要行动了。

9月9日,星期六,一大早天空就连绵不绝的飘着雨丝儿,我问妈妈:“今天,咱们还去吗?”

妈妈看了看窗外说:“去,当然要去,这点小雨算什么!大不了打把伞。”

吃过饭,妈妈把屋里整理完毕,拿出了准备好的书,她嘟囔着:“唉,就怕淋湿了!”只见她里三层、外三层的包裹着,还打上了胶带,这才踏踏实实地把书装进手提袋。

嘿,天公作美,一出门,天又晴了,大太阳照得亮堂堂,心情也更加欢快起来。要抓紧时间哦!下午还有奥数课,明天有英语课、网球课,只有今天上午才有时间。

爸爸骑电动车把我们扔到站牌前,一溜烟跑了。妈妈看了看站牌说:“坏了,这里没有215,要下一站才有!”

怎么办?我们抱着一线希望等了半个小时,也没有一辆215,无奈我和妈妈只好步行一站才等到了车。这就叫好事多磨吧!

公交车晃晃悠悠的走了很久,我几次问妈妈:“妈妈,什么时候到呀?”

“快了!快了!”妈妈总说快了,而我被车子晃得都要昏昏欲睡了。

终于到站了!妈妈拉着我的手跳下了车,建业城市花园45号,挺好找的,进了大门一打听,保安就笑着说:“呵呵,是去校讯通的吧!”

大老远就看见“众享书店”,到了书店后,工作人员热情地接待了我们,那里有好多的图书,老师们还推荐一些图书让我阅读。

还有更高兴的呢,我们见到了彩信编辑胡善广老师、赵娜老师和顾金陵老师,看来他们和妈妈是老熟人了,见了面,相谈甚欢。

我也没闲着,抱着几本图书看得好过瘾。

要走了!妈妈示意我把图书归还到老位置。

我们和几位老师挥手作别。

想到我捐出的图书会派上用场,我觉得这是特别有意义的一天!

作文手拉手 (二)

走走,走走走,我们小手拉小手,走走,走走走,一同去郊游……”听见这熟悉的音乐,你是不是知道我去干什么了,去郊游?不对,这次可是去植树哦!不过,这次可不是一般的植树,是和手拉手小伙伴一起植树,来,一起去亲身体验一下吧!

伴随着一车的欢声笑语,我们来到了植树的地方。这里吕家小学的同学们已经早早的来到了校门口等着我们,我们首先举行了手拉手绿色植树行动典礼仪式,仪式结束后,我和我的手拉手小伙伴吕洪涛开始植树了。吕洪涛用铲子使劲挖坑,一次、二次、三次……,我担心他累要换他,他也不肯,坑越来越深了,他头上也渗出了汗珠。坑挖好了,我就拿起一棵小树苗,直直地竖在坑里,两手牢牢地扶住树干,吕洪涛挥动铁锹,把刚才挖出的土一锹一锹地填到坑里。他干得可仔细啦,生怕铁锹碰伤了小树苗。我等吕洪涛填到一半,就按照昨晚查的资料上讲的轻轻地把小树苗往上拔了拔,这样可以让小树苗的根更舒展,小树长得更快更好。填好了土,用脚踩实,小树苗稳稳地站住了。我兴奋地提来了满满的一桶水,把水浇到土里,给小树苗送去了丰富的营养。我和吕洪涛的额头上都渗出了汗珠,可是看着婷婷玉立的小树苗,我们的心里比吃了蜜还甜,哪还在乎劳累。再看看四周,嗬,同学们也都种了小树苗。他们正在挖新坑。继续种树,干得正欢呢。当然,我们俩不能落后又挖了两个坑,继续进行植树战斗。

在树上我们还挂上有自己名字的牌子,看着在风中挺立的小树,我们开心的笑了。

植树活动结束后,我们去了五年级的教室,把带来的好吃的各自分给了自己的手拉手小伙伴,还赠送了礼物,我们一边吃一边热闹的说话、唱歌,又互相留了联系方式,希望以后我们能成为好朋友!

这次植树真有趣,让我学到了不少东西,真希望这种活动天天有。

我们要离开了,我回头看到我们种下的树,它们微微摇动,仿佛在向我们点头致谢。

在回家的路上我一直地想着,想着小树在慢慢地长大,想着小树在风中舞动的样子,想着小树变成了参天的大树,想着,想着我们到家了,我真希望我种的那棵树能快快长大,也希望吕家村小学的同学们能走进像我们这样美丽的学校。

作文手拉手 (三)

过去的72小时,所有中国人的心承载了太多太多。我们的心灵共同经历了从震撼到揪心到感动的洗礼。

揪心。没有哪场灾难像汶川大地震这样令无数华夏儿女撕心裂肺,潸然泪下。生命是如此脆弱,转瞬即逝。废墟、瓦砾、血泪、哀恸敲人心扉,直线上升的数字惊心动魄,惨重的灾情,令国人揪心。

感动。我们的政府反映神速,在第一时间安排部署,组织抗震救灾,我们敬爱的温总理身先士卒,奔赴在抗震救灾第一线。决策第一的快,执行第一的快。人民**和武警官兵和许多次一样,紧急的动员,紧急的投送,紧急的救灾。永远是走在最困难的第一线,不管冰雹雪灾还是地震山摇,最痛最危难的地方永远有他们的身影。(m.taiks.com)社会各界各行业也反响强烈,有钱出钱,有力出力,中国民族一方有难八方支援的优良传统很好地得到诠释。在这点,我们中国作的最好。国际社会也以各种方式声援、支援中国抗震救灾。中华民族表现出前所未有的同心、理智和凝聚力,一方面利用一切方法抗震救灾,另一方面各行各业有条不紊的运做,消化地震带来的各种负面影响。

直面震灾,我们手拉手,心连心,共度难关,13亿人同舟共济,我们一定能战胜困难顽强地活下去。

手拉手的作文

朋友们,习惯对我们很重要,让我们抛弃坏习惯,与好习惯拉起手来吧!以下是我为大家整理的手拉手的作文,供大家参考,欢迎阅读!

篇一:手拉手的作文

如今,我是深有感触。的确,习惯的力量是巨大的,人一旦养成一个习惯,就会不自觉地在这个轨道上运行。如果是一个好习惯,则会终生受益,如果是一个坏习惯,则会在不知不觉中害你一辈子!

小偷开始都是从小偷小摸开始的,虽然当时看来算不上什么事,可时间长了,他养成了经常偷东西的坏习惯,就从小偷小摸变成了一个不折不扣的小偷,危害社会。可见,习惯多么重要哦啊!

再说说我吧,我在班级里也是一个不错的学生,可每次考试都是因为马虎,在本来会的题上丢分,这扣一点,那扣一点,结果每次考试都不太理想。后来我决心改掉这个毛病,每次考试我都坚持反复检查,谁知检查多了,每次答完卷我不自觉地从头到尾仔仔细细的看一遍。这样一来,我很少因为马虎而丢分了,成绩也比以前提高了,最棒的是,我还养成了一个反复检查的好学习习惯。

朋友们,习惯对我们很重要,让我们抛弃坏习惯,与好习惯拉起手来吧!

篇二:手拉手的作文

你好!近来可好,得知你学习成绩名列前茅,我可高兴了。好久没有来信,不知你现在过得还好吗?

记得我吗?上次在永泰,在一次打篮球中,我们相识,当时你和我一队,你球技惊人,成为我们队的主力。打完后我在一起聊天,聊得很投机。就这样我们天天在一起打篮球,成为知心朋友。想起了吗?

我生活还很不错,家里有电脑 ,电视,空调......应有尽有。学习还不错,。

学校开展手拉手的活动同学们都踊跃参加。

你们那里是山区,相对我们这里交通不便,经济发展缓慢,甚至有的学生因家里困难上不了学。我的心里是不是滋味,收到信以后,可以在我信中告诉我你在生活中.学习中你的困难和烦恼。我会尽最大的努力帮助你。

希望我们能健康成长,一起手拉手奔向祖国灿烂的明天。

篇三:手拉手的作文

    今天上午,我收到了二封远方的来信,这二封信是浙江省嘉兴市清河小学505班的杨玉睿和徐刚同学寄来的,看过来信以后心情非常激动,非常感谢他们对我的信任与关心。         二位同学分别介绍了个人的基本情况和个人爱好,提出了增进了解、增强友谊的建议,写得情深意切,详细具体,真让人感动啊!可以想象他们学校的手拉手活动开展的热烈情况。我想自己的爱好与兴趣与这二位同学有许多接近或相同的地方,有许多共同语言,我为自己能认识这样的好朋友而高兴!因为我发现这二位同学都是积极向上、品学兼优的好孩子,有许多地方值得我学习。

我准备在星期六专门为这二个远方的同学回信,我将要告诉他愿意成为他们的知心朋友;告诉他们我的爱好与兴趣;告诉他们我在学习中碰到的难处和弱项;告诉他们自己在学习生活中碰到开心的事或不愉快的事;达到共享快乐,分担忧愁、相互激励;我也要提出用现代网络交流的方法,这样省时间又省钱,还可以视频看清各自形象,可以自由自在的探讨、交流学习上的难点、重点问题,或对一些相互关心的问题开展讨论,或讲一些悄悄话,以便相互启发,相互促进,这样会多么的开心啊!

真的非常感谢手拉手活动,它把远隔千里的小朋友紧密地联结在一起,让我大开眼界。这个活动让我们在同一片蓝天下健康成长、幸福生活!我一定要珍惜这个难得的机遇,倍加珍惜这份珍贵的友谊!让这份友谊成为推动我们学习成绩和思想品德的提高的巨大动力,让友谊长存一直伴随着我们成长!

篇四:手拉手的作文

你好!我叫徐若堤,今年11岁了,是山东省临沂市河东区兰埠联小小学的一名学生,我很想跟你交朋友,你愿意吗?

我先告诉你我的一些情况吧。

我是一个活泼开放的男孩,嘴角常常挂着笑意。同学们说我的性格很好,是个热心肠,因此人缘很好。

我们学校非常漂亮,离海很近,环境优美,是个学习的好地方。我们班很团结,有38名同学,每个人都有自己的特点和特长。比如说美术班长陈薇同学,不仅能画一手好画,连字也写得很好。

你们学校是什么样的?你的学习生活也丰富多彩吗?能写信给我讲讲吗?

好了,就聊到这儿吧。期待着你的回信哦!

篇五:手拉手的作文

    自我介绍一下吧!我的名字叫家豪,是平和县育英小学的学生。

我的爱好是画画,在哪儿看到很喜欢的人或东西,如果方便的话我一定会把它画下来的,不方便我会把它记忆在我的脑海里,回家后我一定会把它画下来。我也很喜欢学习。不知道你的爱好是什么?

    我长这么大,就一直在福建生活,我很想知道你哪儿是什么样?我先介绍我们福建吧!我们福建的景点我几乎都去玩过了,这儿有三平寺、小西天等等。如果你想知道福建的什么,告诉我,只要我知道的,我一定回给你说。

    看!我都忘了,我们现在开展了一个活动,希望你能喜欢,也希望你的参与。我们的活动名字叫“手拉手”。就是我们可以一起,做一些对社会和个人有用的事情。

    好了,就这样,希望你能回信并能开展我们的活动!

关于手拉手的作文集锦5篇

手拉手,共度难关,增进友谊,一起奔向美好。下面给大家分享一些关于手拉手的 作文 ,希望对大家有帮助。

关于手拉手的作文1

“我们都是一家人,我们要相亲相爱!”这是我来到内初班,来到这个学校、这个班级、这个宿舍,听到的最多最动听的一句话。

刚来到这个新班级时,我充满了喜悦,因为充满新鲜;刚来到这个班级时,我心里却满是忧郁,因为对未来很不确定。

第一天进宿舍,刚收拾完东西,一位黑发及背,长相可爱,同时又带点霸气的维吾尔族女生向我走来,拉起我的手,很开心的说:“嘿嘿,我叫古丽齐合热,以后我和你就是上下铺了,多多关照噢!”又对我很甜美的笑了一下,然后就拉着我去餐厅吃饭了。此时我心中的忧郁少了一些。

我俩经常一起聊天、吃饭、学习,我们的关系也渐渐地密切。

有一次,宿舍里由于一系列的小事而发生了争执,我和她的关系也很快的疏远了。经过两三个星期的“冷战”和老师的开导以后,我们自行在宿舍进行了一场小会,都将自己心中的意见和不满说出来后,我觉得心里舒畅了许多,聊着聊着,我们似乎又回到了原来和谐的场景。

又经过一个星期的磨合,我们之间的关系渐渐变得像以前一样快乐,甚至比以前还快乐,而我和她的关系也越来越好。后来,我们慢慢地了解到对方的性格, 爱好 。我算是比较好相处的人,人缘好,自然朋友也多;而她呢,就是霸气形象的代言,不容易使人接近。所以,我对我们之间的友情感到吃惊而又欣慰。

当医生,她呢,想当法医,我想我们真是有缘,都是医,又都要见尸体,想想既开心又惊悚。而我们亲爱的宿舍长想当一名女军人,想进部队,之后我们又在想以后该怎么进部队探望我们亲爱的宿舍长……我们谈论的声音不算很大,但是很快乐,很幸福。

现在有很多事情都是我们一起干,有福同享有难同当,我们宿舍七个人,就真可谓“七姐妹”。无论做什么事都是携手共进。

又想起我们亲爱的宿舍长说到的一句话:“我们七姐妹以后都要手拉手,心连心,一起度过快乐的时光,一起解决难题。我们都是一家人,永远要相亲相爱,无论以后在何处,一定要想到我们!”

是啊,我们要手拉手,一起闯天下!

关于手拉手的作文2

“五十六个民族,五十六枝花,五十六个兄弟姐妹是一家……”这首《爱我中华》相信大家已经耳熟能详了,而今天,这首歌在我们班每个人的心中一次又一次地唱响。

在杭州周边,有许多拍贫困山区,他们那儿的孩子吃不饱穿不暖,父母一年的工资只能解决一家三口人的温饱,甚至许多家庭还吃不上饭,更别说衣食用品、学具了。山里的孩子,许许多多都付不起学费,就是一时有了充足的钱交学费,可是在生活中也只能饱一顿饿一顿了。上了只不过一年学,就因为学费原因被学校劝退。可这仍是挡不住孩子们对学习的渴望与热情,于是,他们溜出去,走十几里山路来到学堂,趴在教室窗框边偷听别人上课;家中仅有的一本书成了他们最值钱的宝贝,上山砍柴休息的时候,翻来覆去地看那本书,小心翼翼地翻着,生怕弄脏了、撕破了一点点,而且要把这书上的每一个字都记得烂熟于心,还用小树枝在黑土地上写写画画,入了迷,忘记了时间。

磐安县就是其中之一。

今天,我们五(1)中队就要给磐安县仁川镇中心小学五(1)班的同学们寄信,一封承载着我们恳切的祝福、真诚的问候的信。

我默默地想,慢慢地写,手起笔落,要把杭州最美丽的景色通过我的笔一点一滴描绘出来,要让远方的小伙伴领略到杭州惊人的美丽。

写好信封,贴好邮票,我把信揣在怀里,脚步轻快地向建行门口的“绿衣士兵”走去。将信轻轻投进“士兵”的“嘴巴”里,当信发出落地声音的一瞬间,忽然发觉,阳光灿烂了,天空明亮了……

这次“手拉手”活动,令我更加深刻地感受到了中华民族之间永不磨灭的亲情,即使大家素未谋面,却总觉得似曾相识,有一根看不见的丝线,将我们的心连接在了一起。

关于手拉手的作文3

一个民族就像一滴水,一滴水很容易渗到沙土里面去,如果56滴水混合起来,就成一片大海大海;我们每个人就像一根筷子,一根是很容易折断,13亿多根筷子绑在一起,就坚如长城,民族团结就是这样的。

在我们身边就有这样一件事,有一次学校举行运动会。我们班取得了团体第一名。我们班的纳尔泰,一名哈萨克族学生,他的学习成绩不是很理想,可是他在体育方面表现出很强的优越性,为了使自己班变得更加优秀,在运动会开始前一周,他利用早读和下午时间,带领参加运动会的队员跑步,他给其他的队员讲技巧、讲 方法 ,一起努力,团结协作。冒着大太阳,天天把汗水洒在操场上,虽然很累,但是为了给班级争光,他们都咬牙坚持下来了。

因为他的努力,我们班在运动会中获得了第一名,让我们全班同学在比赛中深深的体会到了团结的力量。

这样的民族团结的 故事 在我们身边还有很多很多,班里的汉族同学很乐意给哈萨克族同学教汉语,哈萨克族同学也经常在节日带来一些特色食品给同学们品尝,我们一直都是团结友爱的。

一个国家相当于一个班集体,一个多民族的班集体。

如果我们每个人都不分民族,互相尊重,互 相学 习,互相了解各民族的风土人情,生活习惯的话。我们的社会将更加和谐稳定,人民都将平安生活,中国将变成具有一个巨大民族团结力量的国家。

关于手拉手的作文4

寒冷的冬天悄然而至,昨天我还在单衣蹦跳,今天裹进了厚厚羽绒服。

温度下降的速度呈现直线,盼望着的雪迹也随之到来。早晨醒来,到处白茫茫的一片,屋顶上、树叶上都是雪的盛装。

雪天,无处可去,翻开相册,十年前,那个小女孩,牵着一个大男人厚厚的手掌。一顶红色的小帽子,一副戴着棕色波形花纹的小手套,黄色的大衣。像个不畏惧寒冷的小战士,驰骋在沙场上,奋勇斗雪。大男人慈爱的眼神几乎能融化白雪……

可是,现在不一样了,有了个更讨嗲的你。

你那婴儿肥的脸,大大的眼睛,还有呆萌的摇摆走路腔调……我还能说什么呢?我只能完败!

你,你,你,你把我的好吃的都吃了;你把我的书本上画满你的水彩;你还把爸爸妈妈抢走了,唉!原本他们可都是只宠我一个的哦!

“姐姐!”你总是把这个我推脱不了的称号强制扣到我的头上。还傻傻地过来拉拉我的手:“姐姐,姐姐,陪我玩嘛!”那声音童稚里满是软软的天真,就算我想拒绝,可嘴巴里吐出的总是:“好的,好的!”我是有多不争气,明明委屈你抢了本该全部是我的爱,我还屁颠屁颠陪你玩。老爸说:“这就叫手足情深!”

“姐姐,我要吃烤肉肉,兹拉兹拉的烤肉!”你又来忽闪忽闪的瞪眼看着我了。

“外面下 大雪 呢!等天好了……”

你的小嘴角向下瘪下去,瘪下去。

“好了,好了!姐姐马上给你买啊!到家还兹拉兹拉的啊!”

我难道就是这样成为你的奴隶了么?

“你是最好的姐姐,你是巴拉巴拉小魔仙!”你笑得那叫一个甜啊!又踮起脚尖,凑到我脸上,好吧!一个吻就印在了我的腮帮子上。

话说,你刚吃了什么,搞我一脸油……

兹拉兹拉的烤肉到家了,那孜然的香味牵着你的鼻子都快掉下来了。你一串,我一串,你一串我一串……

“姐姐,走路累了,多一串!”你那嘟嘟肥的小手从自己的烤肉串堆里拿出一串,放到我手里。

我明白了,你就是用这样的糖衣炮弹俘虏我的,我也心甘情愿被你俘虏一辈子吧!

我家的小天使!请你跟好我,我们一起手拉手成长!

关于手拉手的作文5

一个万里无云的星期二早上,小记者们怀着既兴奋又激动的心情,一路颠簸赶往位于湘乡市中沙镇境内的公略完小。一路上,一个个疑团不断从我的脑子里冒出来:伟人读书的地方将会是个什么样子呢?肯定比我们学校要好吧?和我拉手的小伙伴是谁?男生还是女生?他(她)的家庭条件好吗?生活条件呢?……我有点迫不及待了。看,这是我为他(她)精心准备的小礼物:一个小本子,一支黑笔,两本杂志和一个可爱的订书机。他(她)会喜欢吗?虽然不多,可这是我前一天晚上拿自己的零花钱在店里挑选了很久才买来的,代表着我的一份诚意呢!

十分钟,二十分钟,三十分钟……一个小时后我们终于到达了目的地,小伙伴们早已在学校的操场上迎接我们了。我手捧小礼物,来到小伙伴面前,友好的冲她笑了笑,把礼物给了她。她是一位女生,叫黄佩兰,今年十岁,和我一样大,她很大方,边谢我边冲我笑了笑,然后就拉手和我交谈起来。她也读五年级,原来她的妈妈早已经去世,爸爸和后妈现在在外地打工,她和爷爷奶奶住在一起,是留守 儿童 呢!

我站在操场上,四处看了看,这里并不像我想象中的那么好:没有塑胶跑道和水泥坪,没有石板路和沙坑,也没有新教学楼和食堂,更没有综合楼和梯形教室,只有一个用黑石子铺成的小小的操场,操场上孤零零地立着一个已经破烂不堪的 篮球 架,操场前面是一栋不知已经有几十年历史的旧教学楼,一共三层,六个年级,五年级才一个班呢,我们学校的人数应该是她们学校总人数的好几倍吧!

是时候回家吃午饭了,黄佩兰把我带到了她家。让我吃惊的是,她家竟然是一栋非常气派的瓷砖楼房旁边那矮矮的土砖平房!一共三间屋子,一间厨房,两间卧房,其中一间是她的,另一间是爷爷奶奶的。她的房间很简陋,就一个床和一张书桌,而爷爷奶奶的房间里面有一个电视机,一张床和一个两门衣柜。家里没有冰箱,没有洗衣机,甚至没有一个电风扇,全家就一把大大的蒲扇,家里除了一条长长的木凳子,坐上去也是“嘎吱嘎吱”地响之外,就只有三条塑料凳子,就连吃饭我们也是在黄佩兰的房间里临时搭架的一块“板子桌子”上解决的。爷爷奶奶做了丰盛的菜肴,我感觉这顿饭是有史以来吃得最美味、最香的一顿。我心里一直在纳闷着:黄佩兰的爸爸妈妈回来住哪儿呀?难道他们从来不回来?他们不想她和爷爷奶奶吗?他们夏天不热吗?……

午饭过后,我们又一起参观了黄公略故居。在返回的途中,我思绪万千:虽然农村没有城里条件好,没有城里那么富裕,但是城里的孩子却尝不到农村孩子的那种独特的快乐!多么希望国家能加大对农村 教育 的投入,改善农村读书的条件,改进他们的 教学方法 ,多关心农村孩子,特别是留守儿童的家庭和生活,让农村的小伙伴与我们手拉手,一起走,共同成为祖国的栋梁之才!

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手拉手活动作文

手拉手活动作文 (一)

上个星期,老师组织我们捐书,我就想这些书到底要送给谁呢?直到星期二从李老师那里拿到“河南省少先队员结对卡”后,我就盼望着早些到“许昌建设实验学校”去送书,还要在那里找一个小朋友结为好伙伴。

今天早晨,我作为学校28名代表中的其中之一,坐上了开往许昌的大巴车。飞驶的车载着我们盼望的心情和欢声笑语在高速公路上前行,一个多小时后,我们到达了许昌建设实验学校。

学校门口,整齐地站着两排小学生,他们每人手里都拿着一朵大红花,欢迎着我们的到来。

等进了学校,我发现这里和我们的学校差别太大了。校舍有些简陋,设施也没有我们的先进,但环境还是很整洁的。最大区别就是他们的校园里有宿舍和食堂,而我们学校里没有。这些孩子们基本上都是留守儿童,爸爸妈妈常年在外地打工,一年难得见上一次。

在隆重的结对仪式上,我认识了我的结对小伙伴——一位文静的女孩子,她叫常瑜佳。她是四年级的学生,平时喜欢跳绳和读童话书,一双大大的眼睛,瘦瘦的,很懂事。她今天对我十分热情,有两件事情让我十分感动。

第一件事情是,中午我们一起吃饺子,常瑜佳的老师对她说:“常瑜佳,一会儿大家吃完饭,你帮忙把碗筷收收。”她答应了。等我们都吃完,她把自己的碗和我们的碗摞着放在一起,抱到外面的水池里去刷碗。她那双小手冻得通红,仍然十分认真地刷干净每一个碗。我要帮忙她不让,我问她冷不冷,她说:“没事,都冻惯了。”这些小伙伴的自理力真强啊,真让我从心里感动。

第二件事情是,在临走的时候,我的小伙伴常瑜佳给我提来了一袋红薯和一包花生。她告诉我,这些红薯都是她精心挑选的。我看了看袋子里的红薯,的确个个都胖乎乎的。她还说,这个袋子也是她千挑万选后,选出来的底最厚的一个。我提着一袋子红薯走了很长时间,袋子确实很结实。看来,我的小伙伴已经把我当成了最好的朋友。

时间过得飞快,我们该返回郑州了。和小伙伴们挥手再见时,我们都不舍得分离,温暖的友情已经埋在了我们的心里。我们手拉着手,一起加油,一起努力,我和你一起往前走!

手拉手活动作文 (二)

“前世五百次的回眸,方换来今生的擦肩而过。”同窗共读是难得的缘分,同学情是最单纯、最美好的情谊。友情的阳光,它让青葱的岁月充满蓬勃生机。因此,每一个孩子都应该珍视友情,和同学朋友手拉手,向前走。

友情,是手与手相牵,心与心相连。追溯一下“友”字最初的模样。我们会惊讶或惊喜地发现甲骨文的“友”是一上一下两只右手,后来经过演变上边的右手变成左手,下面的“又”字还是原来的右手。这样就自然地让人联想到两只手相握,这也让我们明白朋友就是要同舟共济、携手并进。这热情伸出的手是对友情那么形象而温暖的诠释!

当他人有了困难,热情地伸出援助之手,雪中送碳远比锦上添花重要。耐心地给人讲解难题,同时也巩固了自己的知识;劝慰他人打开心结,自己也变得豁达;帮助他人处理纠纷,和谐也就在身边;捧出自己的果实与人分享,一份甜蜜也就变成了两份……赠人玫瑰,手有余香。能助人时且助人,伸出温暖的手,撑起晴朗的天。

当他人有了进步,热情地伸出手,掌声是最美的天籁。欣赏是花,嫉妒是刺。欣赏他人,就能发现他人的可取之处,然后“择其善者而从之”,潜移默化中自己也会有进步。嫉妒是在自己心里埋下毒刺,受伤的终是自己。学会欣赏与赞美,友情的枝头便会绽放花朵,清香四溢。

当彼此学习上见解有分歧,要心平气和、认真严谨地探讨,真理愈辩愈名,真知灼见在辩论、探究中闪现火花。人的性格、习惯、见解等有着差异,要尊重对方,彼此留一点空间和距离。“亲密有间”的友情也许淡如水,但更长久。

当生活中有了误会,要开诚布公。相逢一笑泯恩仇,握手言和。让“和气”化解怨气,让宽容驱散误解。真正的朋友不光能分享快乐,也能分担忧愁。(m.taiks.com)坦诚地道出自己的烦恼,痛苦也就会减半。

志同道合方为友,朋友要相互鞭策和帮助,齐头并进。就像高山流水遇知音,求知成长的一路其乐融融。而对“志不同,道不合”的人要敬而远之,因为这样的人“不足为谋”。就像管宁因与华歆追求不同,他毅然割席断交。

孔子说:“益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,损矣。”意思是-“有益的朋友有三种,有害的朋友有三种。结交正直的朋友,诚信的朋友,知识广博的朋友,是有益的。结交谄媚逢迎的人,结交表面奉承而背后诽谤人的人,结交善于花言巧语的人,是有害的。”可见交友要慎重。没有朋友是可怜的,结交损友是可悲的。结交益友,远离损友。和益友手拉手,向前走,一起成长,一起进步。

手拉手活动优秀作文

在生活、工作和学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是我为大家整理的手拉手活动优秀作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

手拉手活动优秀作文1

你们好!我是南山实验学校麒麟小学部五(2)班的学生。我非常开朗,我喜欢游泳、看书、听音乐。我非常荣幸能和你们的学校组织“手拉手”的活动,我希望我们能成为好朋友!

我生活在一座美丽的城市,那就是深圳。深圳是一座科技发达的城市,这里的交通非常发达,到处都是高速公路。并且,我们这里的绿化非常好,到处都是树木。我们的城市还拥有音乐厅、会展中心等等……可以说是什么都有。

我们的城市非常发达,飞机、汽车、火车都和我们深圳连接在一起,所以,去你们那里是非常方便的。我们的学校也非常好,学校有体育馆、篮球场、足球场、操场,并且我们的教室里有一台电脑和大电视,很好吧!下次你们来我们学校的时候就可以参观了!

我们的校长非常和蔼,也非常注意我们的素质教育。组织了像去加拿大一系列的活动,我就参加过去加拿大的活动,非常有趣,那是我第一次跨出国门,对我来说一次非常有意义的旅游。我还有好多故事呢!我以后慢慢给你说。

你们的学习怎么样啊?你们的生活怎么样了呢?快给我回信吧!我们互相了解,等以后我们来看你们的时候我们就可以面对面的交流了,好期待啊!你们呢?

祝你们:

学习进步!身体健康!

手拉手活动优秀作文2

人世间最可贵的感情无疑是亲情,但除亲情之外,那就是友情。“世界上没有比友谊更美好,更令人愉快的东西了;没有友谊,世界仿佛失去了太阳。”

她带给我朋友的温暖;她让我明白友谊是什么;她和我一起分享成功的喜悦,失败的难过;又是她和我一起笑,一起哭……她,和我一般高的个子,看上去还是那么稚气;同学们的好伙伴;。她能成为我最最好的朋友,不光是因为这些,更重要的是她对待朋友的那种真诚,纯洁,不带一点杂质,让我深深地感动了。

达尔文曾经说过“谈到名声,荣誉,快乐,财富这些东西,如果同友情相比,它们都是尘土。”冰心奶奶也说过“友谊是宁神药,是兴的奋剂;友谊上是大海中的灯塔,沙漠里的绿洲。”是啊,有了朋友,才让我们感受到了人世间的另一种温暖,才让我们更全面地认识这个社会。我要感谢她,她就像一盏明灯,在黑暗中为我带路,在迷茫中为我指引;我要向她学习,学习她那种对朋友的真诚,纯洁,丝毫没有一点杂质……

她—偶滴好朋友—一唐紫滢。

手拉手活动优秀作文3

我是兰州实验小学五年级三班的彭钰雯。很高兴给你写信。你看到我的名字后,觉得我是一个怎样的人呢?哈哈,告诉你吧,我可是很暴力的呦!本人今年11岁半,身高已有1。63米了。我最喜欢弹古筝,同时也非常喜爱葫芦丝。你呢?希望与你成为好友。

我个人认为此次手拉手活动非常有意义,首先此次活动促进了我们二人的友谊,使我们两个不相干的人成为朋友,其次还能增强我们的社交能力,今后在社会上不就又多了一个朋友吗?在信中我们还可取长补短,你我可以互相学习彼此的优点,也可提醒对方改正自己的缺点,我俩共同进步岂不是很好?此次活动还可以拓展视野,增长知识,更重要的是能够培养我们的爱心,有困难时可以互帮互助。

为把活动进行好,我有以下几点建议:

1、我们可以交流学习经验、读书经验或想法等关于手拉手活动

2、可以把你的烦心事写在信中,我可以给你一些建议。

3、如果有条件,我们可以通过QQ的方式来联系。

我希望我们可以无话不谈,对彼此敞开心扉。虽然我们不能真正地手拉着手,但是信件就是我们的手,会一直地拉着,拉得紧紧的!

手拉手活动优秀作文4

转眼五年过去了,我们也从一个懵懂的一年级小豆包变成了五年级的哥哥姐姐,记得在一年级的时候,我们是被六年级哥哥姐姐的大手牵着,而这一个学期,我们五年级同学的大手拉着一年级小同学的小手进行手拉手活动了。

活动当天,我的心里就像压了一块巨石一样,生怕自己做事不当,小朋友会不愉快,或者走丢。于是我们紧紧地拉着小同学的手,形影不离。

一个又一个项目完成了,万无一失,我心里的巨石渐渐落了下来,可是接下来的项目令我提心吊胆,战战兢兢,原来我们要让小朋友穿梭于石子之上,而石子只有三个,我们只能边扶着小朋友边移动石头,稍不小心小朋友就会跌落。第一次,失败,第二次,失败,我有点着急了!可我意识到了问题所在:我应该跟着小朋友的节奏,而不是生拉硬拽,到了第三次,我把所有精力集中,小心地扶着小朋友,小朋友迈步以后再弯下腰来挪动石子,一步一步走向终点,我和小朋友的脸上溢出了成功的汗水,洋溢着胜利的笑容。

这一次手拉手活动,真是完全不一样的体验,让我体会到了照顾小朋友的不易,需要有足够的责任心才能胜任,所以我以后要锻炼自己的责任心,做更好的自己!

手拉手活动优秀作文5

四川汶川的小朋友们:

你们好!

我是河南省的一名学生,看到你们那里遭到始料不及的地震我悲痛万分。我既对你们感到同情又对你们充满了敬佩之情,学校没了老师没了你们还在那么艰苦的学习没有一丝要放弃学习的想法。我对你们就更加敬佩了。我自己脸角也感到一丝丝发红,在我们这里既没有发生地震也没有发生雪灾我们可以好好的`学习。可是有些学生在这种学习优势下不好好学习,上课搞小动作、跟别人聊天这样不仅耽误了自己的学习也影响了别人的学习,下课骂人、打仗,年龄大的学生欺负年龄小的学生有些学生冷眼旁观甚至还叫好。还不如让他们体验一下你们现在的处境。

你们知道我为什么要给你们写信吗?由于我们学校要搞一个手拉手的活动,要为你们捐钱捐物,让你们早日重建家园、重返学校感受上学的快乐。你们不要灰心,中国13亿同胞都在为你们捐钱、时时刻刻的关心你们关注你们。一方有难,八方支援,有我们在你们不要害怕,我们的心永远连在一起!希望我们手拉手同进步,我们的友谊能够地久天长。希望我们在学校里相见。

手拉手活动优秀作文6

我是兰州实验小学五年级三班的彭钰雯。很高兴给你写信。你看到我的名字后,觉得我是一个怎样的人呢?哈哈,告诉你吧,我可是很暴力的呦!本人今年11岁半,身高已有1。63米了。我最喜欢弹古筝,同时也非常喜爱葫芦丝。你呢?希望与你成为好友。

我个人认为此次手拉手活动非常有意义,首先此次活动促进了我们二人的友谊,使我们两个不相干的人成为朋友,其次还能增强我们的社交能力,今后在社会上不就又多了一个朋友吗?在信中我们还可取长补短,你我可以互相学习彼此的优点,也可提醒对方改正自己的缺点,我俩共同进步岂不是很好?此次活动还可以拓展视野,增长知识,更重要的是能够培养我们的爱心,有困难时可以互帮互助。

为把活动进行好,我有以下几点建议:

1、我们可以交流学习经验、读书经验或想法等关于手拉手活动

2、可以把你的烦心事写在信中,我可以给你一些建议。

3、如果有条件,我们可以通过QQ的方式来联系。

我希望我们可以无话不谈,对彼此敞开心扉。虽然我们不能真正地手拉着手,但是信件就是我们的手,会一直地拉着,拉得紧紧的!

手拉手活动优秀作文7

我是兰州实验小学五年级三班的彭钰雯。很高兴给你写信。你看到我的名字后,觉得我是一个怎样的人呢?哈哈,告诉你吧,我可是很暴力的呦!本人今年11岁半,身高已有1。63米了。我最喜欢弹古筝,同时也非常喜爱葫芦丝。你呢?希望与你成为好友。

我个人认为此次手拉手活动非常有意义,首先此次活动促进了我们二人的友谊,使我们两个不相干的人成为朋友,其次还能增强我们的社交能力,今后在社会上不就又多了一个朋友吗?在信中我们还可取长补短,你我可以互相学习彼此的优点,也可提醒对方改正自己的缺点,我俩共同进步岂不是很好?此次活动还可以拓展视野,增长知识,更重要的是能够培养我们的爱心,有困难时可以互帮互助。

为把活动进行好,我有以下几点建议:

1。我们可以交流学习经验、读书经验或想法等关于手拉手活动

2。可以把你的烦心事写在信中,我可以给你一些建议。

3。如果有条件,我们可以通过QQ的方式来联系。

我希望我们可以无话不谈,对彼此敞开心扉。虽然我们不能真正地手拉着手,但是信件就是我们的手,会一直地拉着,拉得紧紧的!

小学生手拉手作文(手拉手作文)

手拉手作文

小学生手拉手作文(手拉手作文)

1、手拉手作文:我们学校组织了一次手拉手的活动。我十分好奇,便参加了这次活动。在一天上午,我们去了那儿,我被那儿孩子们的热情而感动;被他们对我们的重视而感动;被他们的真挚而感动!在那个偏远的山区,每个人的收入都是那么的少,但是他们为了我们的到来,竟然乘汽车来欢迎我们,每个人手上都拿着一束鲜花,送给我们。我被他们的热情打动了,眼泪在眼眶里打转。

小学生手拉手作文(手拉手作文)

2、我来到他们那简陋的学校,看着他们那简单的教学工具,情不自禁地哭出来。我是多麽想伸出我的援助之手啊!长大后,我一定要帮助那些贫困的人们,让他们拥有一个好的学校,让他们融入社会这个温暖的大家庭。

3、我不禁心生感慨,有好多人还在过着花天酒地的生活,他们还不知道世间还有这可怜的人们。我希望这些人能够真心悔改,去帮助那些可怜的人,救济他们,让他们能过美好个生活!


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